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        【“鹿才卡”人物專訪】黃潔英:潛心治學 ?悉心育人

        發布日期:2023-07-19 16:26
        來源:鹿寨縣融媒體中心
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        一位三十幾年如一日的普通老師,把愛心、真誠給了學生,把青春、激情奉獻給了教育事業,她詮釋著最美教師的內涵,用堅守和承諾澆灌著滿園桃李,她就是鹿寨縣城南實驗小學教師——黃潔英。

        19917月,黃潔英踏上了小學教育的“三尺講臺”,從那時起,她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。如今已過32年,但她的熱忱依舊。自從教以來,黃潔英在多年的工作實踐中積累了豐富的教育教學經驗,授課時不是照本宣科,而是用學生樂于接受的方法來教學,課堂靈活多變、寓教于樂。

        鹿寨縣城南實驗小學學生黃子騫說:“黃老師上課幽默有趣,我很喜歡上黃老師的數學課,讓我學得很輕松?!?/span>

        黃潔英時刻以“讓學生學得開心,讓家長放心”為教學理念,并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。作為學校的數學骨干教師、數學教研組長,黃潔英深知“一棵樹不成林”的道理,于是她帶領年輕教師們開展課堂教學的研究,結合教學實踐,通過集體備課,改進教法,研究課題,集思廣益、取長補短,形成濃郁的教研課改氛圍,并積極培養青年教師成為學校教學工作的中堅力量。

        鹿寨縣城南實驗小學教師莫惠麟說:“我們經常會拿著‘難啃的骨頭’去找她,她每次都能耐心地幫助我們,同時她也會把她的授課經驗和教學方法毫無保留地與我們分享,認真地聽我們上課、評課,有時候還會給我們上示范課,讓我們年輕教師不斷地成長?!?/span>

        黃潔英非常熱愛學習,無論工作再忙、再累,她總是能擠出時間來給自己充電,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新,在教育生涯中創造了屬于她的精彩。黃潔英多次獲評鹿寨縣小學期末質量檢測一等獎、小學數學教研工作先進個人等獎項。除此之外,她還獲得了柳州市“優秀教師”、“鹿寨名師”、鹿寨縣教育學科帶頭人、鹿寨縣優秀教師等榮譽稱號。

        今年,我縣為各領域優秀人才定制了“鹿才卡”,而黃潔英也成了首批“鹿才卡”的獲得者。

        鹿寨縣城南實驗小學教師黃潔英說:“我很榮幸能成為我縣首批‘鹿才卡’的獲得者,這是縣里給我的殊榮,讓我享受到了我們縣賦予各領域人才的各項權益,我感到很溫暖。在今后的工作中,我將繼續努力,為我縣的教育事業發光發熱,不辜負領導對我們的期望?!保渭t梅)


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        【“鹿才卡”人物專訪】黃潔英:潛心治學 ?悉心育人

        發布時間:2023-07-19 16:26 來源:鹿寨縣融媒體中心

        一位三十幾年如一日的普通老師,把愛心、真誠給了學生,把青春、激情奉獻給了教育事業,她詮釋著最美教師的內涵,用堅守和承諾澆灌著滿園桃李,她就是鹿寨縣城南實驗小學教師——黃潔英。

        19917月,黃潔英踏上了小學教育的“三尺講臺”,從那時起,她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。如今已過32年,但她的熱忱依舊。自從教以來,黃潔英在多年的工作實踐中積累了豐富的教育教學經驗,授課時不是照本宣科,而是用學生樂于接受的方法來教學,課堂靈活多變、寓教于樂。

        鹿寨縣城南實驗小學學生黃子騫說:“黃老師上課幽默有趣,我很喜歡上黃老師的數學課,讓我學得很輕松?!?/span>

        黃潔英時刻以“讓學生學得開心,讓家長放心”為教學理念,并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。作為學校的數學骨干教師、數學教研組長,黃潔英深知“一棵樹不成林”的道理,于是她帶領年輕教師們開展課堂教學的研究,結合教學實踐,通過集體備課,改進教法,研究課題,集思廣益、取長補短,形成濃郁的教研課改氛圍,并積極培養青年教師成為學校教學工作的中堅力量。

        鹿寨縣城南實驗小學教師莫惠麟說:“我們經常會拿著‘難啃的骨頭’去找她,她每次都能耐心地幫助我們,同時她也會把她的授課經驗和教學方法毫無保留地與我們分享,認真地聽我們上課、評課,有時候還會給我們上示范課,讓我們年輕教師不斷地成長?!?/span>

        黃潔英非常熱愛學習,無論工作再忙、再累,她總是能擠出時間來給自己充電,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新,在教育生涯中創造了屬于她的精彩。黃潔英多次獲評鹿寨縣小學期末質量檢測一等獎、小學數學教研工作先進個人等獎項。除此之外,她還獲得了柳州市“優秀教師”、“鹿寨名師”、鹿寨縣教育學科帶頭人、鹿寨縣優秀教師等榮譽稱號。

        今年,我縣為各領域優秀人才定制了“鹿才卡”,而黃潔英也成了首批“鹿才卡”的獲得者。

        鹿寨縣城南實驗小學教師黃潔英說:“我很榮幸能成為我縣首批‘鹿才卡’的獲得者,這是縣里給我的殊榮,讓我享受到了我們縣賦予各領域人才的各項權益,我感到很溫暖。在今后的工作中,我將繼續努力,為我縣的教育事業發光發熱,不辜負領導對我們的期望?!保渭t梅)


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